Proponen que los alumnos trabajen en su último año escolar

Los 24 Ministerios de Educación de todo el país, están trabajando en una radical reforma de la escuela pública secundaria, con el fin de mejorar la adaptación de la educación a las demandas del mercado laboral, combatir a los repetidores y el abandono escolar.

En la Ciudad de Buenos Aires comenzará a regir la nueva currícula a partir del próximo año y para el 2019, todas las escuelas a nivel nacional deberían tener implementado el mismo plan. 

¿En qué consiste la reforma?

• Los 2 primeros años serían de ciclo básico, el tercero y cuarto de orientación y el quinto estará dividido en dos: una parte será aplicada al desarrollo de habilidades relacionadas al emprendedorismo y la otra mitad en pasantías, lo que genera fuerte polémica entre el mundo sindical, ya que consideran que es para el beneficio de las empresas, debido a que obtendrán «mano de obra barata», mientras que para el oficialismo, es la mejor forma de integrar la educación con el trabajo.
• La reforma también afecta a los docentes, ya que se pretende que estén designados con cargo y jornada completa para una misma escuela, y de esta forma, tener más contacto y relación con los alumnos.
• Serán los mismos contenidos que los que están en la actual «Nueva Escuela Secundaria» (NES), que se está implementando en la Ciudad de Buenos Aires en los últimos 4 años, pero lo que se espera con la reforma educativa, es preparar a los jóvenes para el desarrollo personal, laboral y productivo, con menos materias tradicionales y más contenidos aplicados.
• Para evaluar a los alumnos no habrá más notas numéricas, sino que se utilizará un sistema de créditos que contemplarán todas las situaciones del aprendizaje.
• No se repetirá más el año completo, sino que se recuperarán contenidos a contraturno.
• Se agruparán asignatura: Historia con Geografía, Educación Física con Biología, por ejemplo.
• Los alumnos de quinto o sexto año, también podrán realizar el UBA XXI con las dos materias comunes del CBC y de esta forma, adelantar asignaturas en la Universidad de Buenos Aires.

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